BUONE PRATICHE

La pandemia da COVID 19 ha lasciato un segno indelebile nelle nostre vite e, inevitabilmente, anche nel nostro modo di programmare gli allenamenti.

La maggior parte degli istituti di formazione è stata in grado di adeguare l'amministrazione dei corsi, i compiti degli studenti e la valutazione senza grandi difficoltà. La tecnologia necessaria era già presente, ma studenti e insegnanti spesso non si sentivano a proprio agio nell'usare le tecnologie TIC per le attività quotidiane e in classe. Lo stesso valeva per una serie di altre scuole e fornitori di formazione in tutta Europa.

Alcune scuole, insegnanti, fornitori di formazione, individui e studenti erano meglio preparati a questo cambiamento e hanno agito rapidamente adattandosi alla pandemia globale. In questo modo le scuole sono state in grado di far fronte alla chiusura delle aule fisiche e di passare abbastanza agevolmente ai corsi di didattica a distanza e online. Molte o la maggior parte delle istituzioni educative erano mal preparate o per niente preparate. Ci è voluto molto tempo per adattare la loro educazione alle nuove circostanze. Ciò è particolarmente vero per le scuole professionali che forniscono istruzione e formazione, corsi di arte e musica, educazione fisica e formazione, corsi per anziani, corsi per persone con disabilità, comunità rurali, istruzione per gruppi soggetti a esclusione sociale, minoranze e studenti disabili. Il progetto BEST EDU mira a raccogliere pratiche buone e innovative da promotori e formatori dell'istruzione europei e come hanno adattato le loro scuole, istruzione, formazione e attività di insegnamento alla pandemia globale di COVID. Raccogliendo storie vere di fornitori di istruzione e formazione a tutti i livelli, cerchiamo di creare una raccolta di comprovati metodi reattivi per affrontare possibili situazioni future in cui scuole, insegnanti e studenti devono adattarsi, cambiare e reagire a forze esterne incontrollabili. Questo ci darà anche l'opportunità di esaminare le possibilità di apprendimento dai pionieri in questo campo e cercare modi per implementare pratiche buone e innovative in diversi campi e livelli di istruzione. Gli obiettivi del progetto saranno la raccolta e la diffusione di queste pratiche, lo sviluppo e la consegna di seminari di formazione, nonché l'organizzazione e la sperimentazione di nuovi approcci in cui insegnanti e formatori implementano queste pratiche nei loro campi di istruzione.

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